La Paz, BCS.– Un total de 21 proyectos desarrollados por estudiantes de los cinco municipios de Baja California Sur representarán al estado en la ExpoCiencias Nacional 2025, a celebrarse en diciembre en Tampico, Tamaulipas. Así lo informó Sara Cecilia Díaz Castro, directora del Consejo Sudcaliforniano de Ciencia y Tecnología (COSCYT), tras concluir la etapa estatal del certamen.
Durante la final de la ExpoCiencias Sudcaliforniana, en la que se presentaron 55 trabajos, también se otorgaron dos acreditaciones internacionales: una a Malasia y otra a Colombia.
José María Hernández Ponzanelli, del Colegio St. John’s, obtuvo el pase al certamen en Malasia gracias a una máquina para triturar plástico reutilizable en la fabricación de ladrillos y láminas de construcción. El proyecto fue desarrollado bajo la asesoría de Maribel Ponzanelli Herce.
Por su parte, Lilia Alexandra Jaramillo Salinas, del CETMAR 21 de Guerrero Negro, representará a México en Colombia con el proyecto “Conodontos: microfósiles detectores de petróleo”, elaborado con el acompañamiento del maestro José Gabriel Michel Sánchez.
Díaz Castro destacó la calidad e innovación de las propuestas presentadas, y anunció que seis proyectos más obtuvieron su lugar en la Feria Mexicana de Ciencias e Ingenierías (FEMECI). Tres de ellos son de instituciones de nivel superior:
“Auxilio Surdus”, de la Universidad Autónoma de Baja California Sur (UABCS),
“KANU”, que plantea el aprovechamiento residual de la tortilla de maíz para fabricar papel biodegradable, del Instituto Tecnológico Superior de Los Cabos,
“DELY-MAR”, del Instituto Tecnológico Superior de Mulegé.
Los otros tres proyectos seleccionados para FEMECI provienen de nivel medio superior:
“Grammageddon”, del CBETIS 256 de Cabo San Lucas,
“EcoSorb” y “Maletín Científico Portátil”, ambos del CETIS 81 de Ciudad Constitución.
La directora del COSCYT subrayó que estos resultados reflejan el talento y la capacidad científica de la juventud sudcaliforniana, así como el compromiso de docentes y asesores que impulsan el desarrollo del pensamiento crítico e innovador en sus comunidades escolares.